Yogyakarta (MAN 1 Yogya) – Suasana berbeda tampak di lingkungan MAN 1 Yogyakarta pada Selasa (2/6/2026). Murid kelas X dan XI memulai pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT) Tahun Ajaran 2025/2026 yang akan berlangsung dari tanggal 2 hingga 15 Juni 2026.
Sejak pagi, para murid memasuki ruang ujian dengan tertib untuk mengikuti asesmen yang menjadi bagian dari evaluasi pembelajaran selama satu tahun terakhir. ASAT dilaksanakan sebagai sarana untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik sekaligus menjadi bahan refleksi terhadap proses pembelajaran yang telah berlangsung selama dua semester.
Sebelum ujian dimulai, seluruh guru yang bertugas sebagai pengawas mengikuti briefing guna menyamakan persepsi terkait pelaksanaan ASAT. Dalam kegiatan tersebut disampaikan berbagai ketentuan pengawasan, tata tertib ujian, prosedur pelaksanaan asesmen, serta langkah-langkah yang perlu dilakukan apabila terjadi kendala selama ujian berlangsung.
Kepala MAN 1 Yogyakarta, Edi Triyanto, S.Ag., S.Pd., M.Pd., dalam arahannya mengingatkan pentingnya menjaga integritas selama pelaksanaan asesmen.
“Mari sama-sama mengawal agar betul-betul semakin meningkat kejujuran dan kemandirian sehingga anak-anak dapat hasil yang terbaik,” tuturnya di hadapan para guru pengawas.
Menurutnya, asesmen bukan sekadar sarana untuk memperoleh nilai, tetapi juga menjadi momentum membangun karakter peserta didik, terutama dalam hal kejujuran, tanggung jawab, dan kemandirian.
Setelah briefing selesai, para pengawas menuju ruang ujian masing-masing untuk mempersiapkan pelaksanaan asesmen. Sebelum mengerjakan soal, murid terlebih dahulu mendapatkan pengarahan mengenai tata tertib ujian, penggunaan perangkat yang digunakan selama asesmen, serta hal-hal yang perlu diperhatikan selama proses ujian berlangsung.
Pelaksanaan ASAT hari pertama berjalan dengan tertib dan lancar. Murid tampak mengikuti ujian dengan serius, sementara para pengawas menjalankan tugasnya sesuai prosedur yang telah ditetapkan.
Melalui pelaksanaan ASAT ini, MAN 1 Yogyakarta berharap hasil yang diperoleh murid benar-benar mencerminkan kemampuan mereka. Lebih dari itu, madrasah juga ingin menanamkan nilai kejujuran dan kemandirian sebagai bagian dari karakter yang akan terus dibawa peserta didik dalam kehidupan sehari-hari maupun jenjang pendidikan berikutnya. (mut)
