Yogyakarta (MIN 1 Yogyakarta) — Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Yogyakarta menerima penerjunan mahasiswa Program Pengenalan Lapangan Pendidikan (PLP) dari Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta pada Selasa, 10 Februari 2026. Program ini diikuti oleh 15 mahasiswa, terdiri dari 8 mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), 3 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA), dan 4 mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI).
Kegiatan penerjunan didampingi oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), yaitu Dr. Hj. Endang Sulistyowati, M.Pd.I. sebagai DPL mahasiswa PGMI dan PBA serta Dr. Dewi Ratnawati, M.Pd. sebagai DPL mahasiswa MPI. Dalam sambutannya, para DPL menyampaikan harapan agar mahasiswa senantiasa menjaga nama baik almamater UIN Sunan Kalijaga serta meminta pihak madrasah untuk menjadi pengarah sekaligus pembimbing selama pelaksanaan kegiatan di lapangan.
Acara penerjunan berlangsung khidmat dan disambut hangat oleh pihak madrasah. Kegiatan dimulai pukul 07.30 WIB di ruang pertemuan sekolah. Pada kesempatan tersebut, Kepala MIN 1 Yogyakarta, Dra. Hanik Nur Hidayah, M.Si., menyampaikan sambutan sekaligus arahan kepada mahasiswa PLP. Beliau berharap seluruh peserta dapat berperan aktif dalam rangkaian kegiatan serta memanfaatkan kesempatan ini sebagai pengalaman belajar yang berharga.
Selain itu, kepala madrasah juga menyampaikan sejumlah ketentuan yang perlu dipatuhi mahasiswa PLP, di antaranya aktif mendampingi pembinaan siswa, berbaur dan berkolaborasi dengan guru serta tenaga kependidikan, menjaga etika dan menaati tata tertib sekolah sebagai teladan, melaksanakan tugas mengajar dan administrasi sesuai ketentuan, mengikuti jam kerja, menghadirkan inovasi pembelajaran, menjaga kebersihan dan publikasi madrasah, menjaga ketertiban posko, mandiri dalam kebutuhan pribadi, serta turut mendorong siswa agar lebih tertib dan bertanggung jawab.
Dengan adanya program PLP ini, diharapkan terjalin sinergi yang baik antara dunia kampus dan madrasah, sekaligus menjadi sarana pembelajaran nyata bagi mahasiswa dalam memahami praktik pendidikan secara langsung di lingkungan sekolah. (plp)
